Методические рекомендации по работе с интерактивным ресурсом

Цели :

- Формировать целостное представление о прошлом и настоящем нашей Родины.

- Развивать универсальные учебные действия.

- Воспитывать в детях патриотические чувства.

​

Задачи:

- Продолжить формирование целостного представления о трудовом и славном пути нашей Родины.

- Воспитывать патриотические чувства, чувства гордости за свою Родину.

- Уважительно относиться к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, её современной жизни

​

Методические приемы:

- Проблемная задача

- Рефлексия учебной деятельности и психологического состояния каждого ребенка.

- Сочетание индивидуальной и групповой работы.

- Отслеживание своего понимания при работе с учебным материалом.

- Индивидуальное принятие и отслеживание информации.

- ИКТ - получение информации на основе дидактической схемы

- Работа с таблицей (обобщение).

​

Методы: проблемный, наглядный, практический, игровой, словесный, эвристическая беседа.

​

Технологии: проблемного диалога, продуктивного чтения, работа в малых группах, оценивания образовательных результатов.

​

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная и дифференцированная, самостоятельная.

​

Планируемые результаты

Регулятивные УУД:

- определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно;

- учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;

- учиться планировать учебную деятельность на уроке;

- работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, дополнительная литература, интернет, свой личный опыт).

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг;

- делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи;

- добывать новые знания: находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях;

- добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.);

- перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.

Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста);

- слушать и понимать речь других;

- выразительно читать и пересказывать текст;

- вступать в беседу на уроке и в жизни.

Личностные УУД:

- принимать нормы поведения в обществе, учиться правильно оценивать себя и свои поступки;

- осознавать свою сопричастность к жизни в стране, потребность в изучении истории государства;

- умение сопереживать, оказывать взаимопомощь.

 

Возраст аудитории: 11-15 лет

 

Данный материал может быть использован на уроках музыки, МХК, ИЗО, истории. Помимо урочной, ресурс может быть использован и во внеурочной деятельности этнографической и исторической направленностей.

 

Формат уроков и внеурочных мероприятий: очная и дистанционная.