Коллектив авторов
ГРУППА №9
О сайте
Методические рекомендации по работе с интерактивным ресурсом
Цели :
- Формировать целостное представление о прошлом и настоящем нашей Родины.
- Развивать универсальные учебные действия.
- Воспитывать в детях патриотические чувства.
Задачи:
- Продолжить формирование целостного представления о трудовом и славном пути нашей Родины.
- Воспитывать патриотические чувства, чувства гордости за свою Родину.
- Уважительно относиться к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, её современной жизни
Методические приемы:
- Проблемная задача
- Рефлексия учебной деятельности и психологического состояния каждого ребенка.
- Сочетание индивидуальной и групповой работы.
- Отслеживание своего понимания при работе с учебным материалом.
- Индивидуальное принятие и отслеживание информации.
- ИКТ - получение информации на основе дидактической схемы
- Работа с таблицей (обобщение).
Методы: проблемный, наглядный, практический, игровой, словесный, эвристическая беседа.
Технологии: проблемного диалога, продуктивного чтения, работа в малых группах, оценивания образовательных результатов.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная и дифференцированная, самостоятельная.
Планируемые результаты
Регулятивные УУД:
- определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно;
- учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;
- учиться планировать учебную деятельность на уроке;
- работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, дополнительная литература, интернет, свой личный опыт).
Познавательные УУД:
- ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг;
- делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи;
- добывать новые знания: находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях;
- добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.);
- перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Коммуникативные УУД:
- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста);
- слушать и понимать речь других;
- выразительно читать и пересказывать текст;
- вступать в беседу на уроке и в жизни.
Личностные УУД:
- принимать нормы поведения в обществе, учиться правильно оценивать себя и свои поступки;
- осознавать свою сопричастность к жизни в стране, потребность в изучении истории государства;
- умение сопереживать, оказывать взаимопомощь.
Возраст аудитории: 11-15 лет
Данный материал может быть использован на уроках музыки, МХК, ИЗО, истории. Помимо урочной, ресурс может быть использован и во внеурочной деятельности этнографической и исторической направленностей.
Формат уроков и внеурочных мероприятий: очная и дистанционная.